校本研究的乐园

——肥城市湖屯镇中心小学校本研究探索之路

　 去年11月，山东省校本研究工作暨现场研讨会在享有“肥桃之乡”美誉的肥城召开，在全省教育界引起轰动。如果把“肥城现象”比作校本研究工作中的一株奇葩，那么坐落在陶山脚下的湖屯镇中心小学就是这株奇葩上一片最芬芳的花瓣。一所普普通通的农村小学，却在不断地探索中走出了一条独具特色的校本研究的新路子。
“party”——老师读书的港湾
　 “我认为全文主要阐述了爱与责任的主题”，“我认为讲述人与人之间如何相处才是本文的中心”……老师们在激烈地辩论着，这是该校组织的读书“party”中出现的一幕。
　　　　在打造“书香校园”工程中，学校特别重视在广大教师中营造良好的读书氛围：每天教师走进校园，教导处会准时把一份“早餐”递到每位老师手里，“早餐”其实是学校根据教学实际为老师们精心选编的经典文章；在每个办公室内，专门设有供教师读书用的书橱书桌，书有的是学校统一购买的，也有老师从家里带来的。备课之余，老师们端坐在“雅座”中，畅游在书海里，省去了到图书室借书的繁琐；每周五下午是老师们聚在一起畅谈读书体会的时间，老师们戏称“party”。为搞好每次“party”，学校都会精心策划，筛选文章，圈定讨论题目，以供老师们仔细研读，认真准备；发言时，仁者见仁，智者见智，各抒己见，精彩纷呈。
博客——老师研讨的平台
　 “你博客了吗？”现在成了该校老师们见面打招呼的常用语，运用网络备课、教研成了老师们追求的时尚。学校不断加大投入，在各办公室均配备电脑的基础上又安装了宽带，实现了“百兆到校园，十兆到桌面”的高速度、大密度的网络化办公目标，极大地满足了教师查阅教学资料的需要。为进一步发挥网络教研的优势，学校还聘请专业人员到校进行网络技术培训，全校教师初步掌握了一定的网页制作技术。在学校的大力支持下，老师们纷纷建起博客，学校因势利导，建起“教师博客群”，定期组织教师围绕有关教育教学方面的问题，利用网络平台进行广泛地讨论和交流。为提高教师网络研讨的积极性和自觉性，学校还根据文章发表和点击的情况定期开展“明星博客”评选活动。
开放周——审视自我的镜子
　 “让您关注教育，让您了解我们，让您参与管理。”这是该校教学开放周期间张贴在校门口的标语。每学期举办教学开放周活动是学校多年来雷打不动的惯例。每次开放周期间，向兄弟学校同行、学生家长开放“常态化”课堂不下三四十节，在不影响正常教学秩序的前提下，学校实行“无障碍开放”，允许来访者随时随地参观，还就教育热点问题安排教师和家长座谈，互动交流。在教学开放周里，老师们在展示自己教学水平的同时，也展示着自己最好的工作状态，然而于海洋校长接待参观者的第一句话却是“希望给我们多提宝贵意见，您的建议是我们今后努力工作的方向”。为此，他们印制了精美的来访征求意见函，并对意见和建议安排专人收集、整理，开放周过后专门开会研究。不仅仅满足于展示自我，更在意通过他人审视自己，这才是他们举办开放周的真正目的。
　 湖屯镇中心小学是泰安市第一批教学示范校之一，去年被确立为省级“书香校园”课题研究单位。该校的老师们正在全身心营造着属于他们自己的校本研究的乐园，一股浓郁的教研气息正扑面而来。
（作者单位系山东省肥城市教育局）